陶行知★★★★★ 9.3/10

学科教材 | 68 阅读

本书精选了陶行知教育思想的精华，对现代教育者和为人父母者都具有高屋建瓴的指导意义。陶行知是一位集大众诗人、大众教育家和社会学家于一身的行动理论家。他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张，躬亲实践，终生不渝，创立了适合中国国情又顺应世界现代化潮流的生活教育理论。

梁英★★★★☆ 7.2/10

学科教材 | 65 阅读

这是一本更适合中国家长陪孩子读绘本的阅读指南。作者拥有绘本畅*书作家、语文*师、“牛娃”妈妈三重身份，通过总结十年养育、陪伴女儿的实践经验，为年轻父母们传授如何通过科学有效的方法让孩子爱上阅读，以及通过阅读绘本打开孩子的顿悟之门，培养孩子优秀的行为习惯，进一步锻炼想象力和创造力。读完这本书，你和孩子的绘本阅读时光将变得更加充实美妙。

林小英★★★★☆ 8.0/10

学科教材 | 63 阅读

“考出一个清、北学生，掩盖了县城中学的多少瑕疵！” 流失优质生源与师资、超级中学强势崛起、“分数为王”的单维高强筛选……北大教育学院林小英历时3年，深入6个省份7个县域25所不同层级学校，一部多角度展现中国县域教育生态的田野调查，杨东平、刘擎、贺雪峰、刘云杉联袂推荐。 本书描述了中国东、中、西部不同县域内乏力或奋进的学校、种瓜或得豆的课堂、踏实或游移的教师、

佚名★★★★☆ 7.9/10

学科教材 | 61 阅读

《成语故事》本书从人们日常使用的成语中精选出300多个普及型较高的。这些故事的语言生动、通俗易懂，能够帮助读者了解历史、学习知识，感受到中华传统文化的独特魅力，同时，也可以帮助读者提高语言运用能力，提升文化修养。

林巨★★★★☆ 8.0/10

学科教材 | 60 阅读

本书从对人性底层规律的思考入手，深刻洞见教育的本质，提出了一系列革命性的理念和概念。 本书参照《道德经》的架构，共九九八十一章，首次全面系统地阐述了无分别的爱的家庭养育理念，讲述了单双重心轨道、生态化养育、依附关系、万物和解定律、100分定律、元认知、元能力、*热爱、追杀效应、绝杀效应、山海人格、人格获胜等一系列原创教育思想，告诉每个真正关注孩子人生格局和渴

周璐★★★★☆ 8.4/10

学科教材 | 56 阅读

吴军、俞敏洪、常怡、方军、马国川推荐阅读，百位妈妈好评期待之书阅读，是我们一直提倡，却又一直不得其法的事情，我们可能尚未意识到，一本好书在孩子的成长过程中是一位比家长更有说服力的人生导师，它可以取代家长成千上万句的唠叨和说教。基于这一认识，青少年阅读教育专家、有书少年总编辑周璐深度采访几十位优秀少年后，结合自身十几年用阅读陪伴女儿的经历，系统总结了少年阅读的

[美]帕克·帕尔默★★★★☆ 8.7/10

学科教材 | 55 阅读

本书建立在一个最普通的信念之上：优秀教学不能被降格为技术，优秀教学源自教师的自身认同和自身完善。在《教学勇气》中，帕克.帕尔默带领教师为重新点燃对人类最困难最重要的教育事业的热情，进行了一次心灵之旅。20周年纪念版做了全新修订。

李一诺★★★★★ 9.1/10

学科教材 | 53 阅读

我们上一次和孩子大笑，是什么时候？ 我要如何培养自己的孩子？ 什么才是好的教育？ 我们如何在每一次的养育崩溃中峰回路转？ 每一个家庭的背景，父母、孩子特点都不一样。所谓的“成功”，背后也有无数看不见、复制不了的机 缘与特色。所以好的养育，不来自于任何专家、道理、方法，而是来自于作为父母的我们，根据自己 的状态，孩子的特点，关系的此时此刻，以及所处的环境与条件

孙培青主编★★★★★ 9.0/10

学科教材 | 53 阅读

本书坚持以历史唯物主义作为编写教材的指导思想，按各个社会形态的发展阶段分章，把各时代各阶级的教育制度、教育思想都放在一定的社会经济、政治、文化历史条件下进行考察，揭示其内在联系。对教育制度的研究，主要以人才的培养为中心，论述其方针政策、管理措施、教育内容和方法，以及经验与教训；对教育思想的研究予以重视，通过对主要代表人物的分析介绍，来反映各历史时期教育思想的

常行★★★★☆ 8.7/10

学科教材 | 52 阅读

你有没有发现，这社会上最不缺的就是能吃苦的人，但辛苦本身并不会自动转化成定价权 。 本书冷冰冰地拆解了一个真相：如果一个岗位只要三天就能上手，不管你流多少汗，工资都很难涨上去，因为管理者能随时找到更年轻、更便宜的人顶替你 。 这不仅是一本教育书，更是一本社会规则说明书。它告诉正在迷茫的年轻人：读书最大的作用，是增加你在职场上的选择范围，让你免于在几个差不多的

汤拥华★★★★★ 9.2/10

学科教材 | 51 阅读

本教材相关课程为“文学批评”，供高等院校中文系学生使用，亦适合一般文学爱好者阅读。本教材的重点不在批评理论的全面介绍，而在于引导学生将批评理论运用于实践中。教材一方面强调理论联系实际，通过案例分析并借助课后练习逐步提高学生撰写评论的能力；另一方面亦结合案例，对文学批评基本原理本身展开探讨，可用作西方文论等课程的辅助读物。

和渊★★★★☆ 8.3/10

学科教材 | 50 阅读

本书是写给孩子的学习方法指南，旨在让孩子更有效地学习，也让家长明白如何更有效地引导孩子学习。本书不是高大上的理论说教，而是解决具体问题的操作建议和行动指令。很多人花费了大量的时间和精力进行学习，却发现自己陷入了“学了就忘，忘了又学”的境况。怎样学习才能更有效呢？学习其实有一套行之有效的规律和方法，对于“如何学习”这件事，现代认知科学家、教育家、心理学家、神经

[法]儒勒·凡尔纳★★★★☆ 8.6/10

学科教材 | 50 阅读

小说描写的是法国博物学家阿罗纳克斯教授和尼摩艇长在海底深处旅行的故事。他们游历了世界许多海洋，饱览了海底变幻无穷的奇异景观和形形色色的生物，经历了种种危险。小说悬念迭出，高潮频起，趣味盎然，在引人入胜的故事中蕴含着鲜明的爱憎和广博的地理知识，使读者获得精神享受的同时，感受到自然的神奇和科学的力量。

朱林鹏★★★★☆ 8.3/10

学科教材 | 49 阅读

本书是高中语文老师朱林鹏课堂片段实录。朱老师主张“细读文本、关联生活”，将经典语文教材与学生的生活体验紧密联系起来，他的课堂生动有趣、富含情感和知识，深受广大学生的喜爱。 本书收录了朱老师34个具有代表性的课堂片段，并按照“进退之道”“生死之间”“爱与被爱”“内外所求”“细节之力”五个核心主题进行编排，旨在为读者提供一种全新的视角来解读经典文学作品，并从中汲

谢康★★★★☆ 8.5/10

学科教材 | 49 阅读

当人工智能轻松给出几乎所有标准答案，教育的重点不再是“教孩子什么样的知识”，而是“教孩子成为怎样的人”。 孩子该学什么、怎么学，才能在未来不被淘汰？ 这些问题已然成为AI时代教育的核心焦点。为了回答这些问题，探索人工智能时代的教育，谢康和丈夫辞去工作、卖掉房子，从零开始创办了一所以“全人教育”为核心理念的学校。 《学习的进化》系统梳理了谢康校长十余年的教育思

B.A.苏霍姆林斯基★★★★★ 9.0/10

学科教材 | 47 阅读

《给教师的建议》是教育大师苏霍姆林斯基终其一生的心血之作，是公认洞悉教育本源和教师自我完善的教育必读经典。全书100条教育箴言，饱含对教育、教学的深度洞察，为教师理解学生、大众理解教育传承了一个共同的思想基点，勾勒了教师在教育旅途中获得长久幸福的路线图。全书将理论熔铸于生动感人的教育故事中，助力一线教师和教育专业学生理解教育，让复杂的教育问题变得简单。

廖恒★★★★☆ 8.0/10

学科教材 | 46 阅读

在深度采访了上百位清华北大学霸后，作者发现，除了极少数的天才以外，大多数考入清北的学生的智商和普通人没有太大差别，他们之所以能够考上清华北大，是因为他们找到了对的学习方法。 在这本书中，作者抽丝剥茧，总结出一套适用于大多数人学习知识和技能的学习方法。在作者看来，任何学习都可以分为三个阶段：精准输入、深度消化、多元输出。首先是知识的输入，就是先把新的知识摄入进

丹尼尔·T.威林厄姆★★★★☆ 8.2/10

学科教材 | 45 阅读

本书以“人类是如何思考和学习的”为线索，按章节依次阐述了大脑关于学习的10项基本运作原理，回答了诸如为何我们无须费力就能记住热播剧剧情却记不住知识等普遍学习困惑，揭示了故事、情感、记忆、背景知识、练习在构建知识和创造持久学习经验中的重要性，据此给出教育工作者提高学生的学习能力及精进教学技艺的方法建议。 作者的多个观点会颠覆你的固有认知，你将会重新认识并思考以

迟毓凯★★★★☆ 8.8/10

学科教材 | 45 阅读

学生喜欢的十种教师是什么？如何做一名有影响力的教师？如何成为学生心目中的重要他人？学生管理的“七种武器”是什么？……本书从心理学角度给出了答案，并帮助一线老师处理学生常见心理问题。作为给一线带班老师看的实用图书，第二版针近年来的新问题、新现象对部分原有内容作了新的诠释，同时增加了一些新内容。

格兰特·威金斯 杰伊·麦克泰格★★★★☆ 8.9/10

学科教材 | 44 阅读

格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格在《追求理解的教学设计（第二版）》中回答了这些问题以及其他一些相关问题。自1998年两位作者将追求理解的教学设计（UbD）这一理念引入教育领域开始，世界各地很多教育工作者在教学中应用了UbD框架。通过借鉴大量教师的实践反馈，两位作者在原有工作的基础上对UbD理念进行修订和补充，用于指导教育工作者的课程体系建设、评估和教学设计。本