金近★★★★☆ 7.7/10

学科教材 | 44 阅读

《小鲤鱼跳龙门》是教育部统编《语文》教材二年级上的推荐书目，本书中收录了儿童文学大师金近先生的十余篇广为人知的童话作品，包括《狐狸打猎人的故事》《小猫钓鱼》《小鸭子学游水》等。在金近先生的笔下，无论是动物、植物还是人物都有各自鲜明的个性，而每篇童话中的故事情节都是与社会现实相贴合的，有益于引导学生树立正确的三观，快速走出成长中将面临的困境，并对社会现实树立一

梁衡★★★★☆ 8.3/10

学科教材 | 44 阅读

梁衡先生是著名的散文家，有很多名篇入选了中学和大学的教材。本书是由梁衡先生亲自挑选了近40篇适合中学生阅读的散文，有数篇已入选中学语文课本。由天津市语文特级教师陈秀征点评。让中学生在读美文的同时，能够更深刻地理解作者的写作思路与写作技巧，从而将这些思路和技巧运用到日常学习和作文中，达到提高写作和阅读水平的目的。

[美]安奈特·布鲁肖★★★★★ 9.0/10

学科教材 | 42 阅读

《给教师的101条建议（第三版）》是中小学教育经典，荣获《中国教育报》“最佳图书奖”。《给教师的101条建议（第三版）》让教师受益终生的成功路线图。每一位新教师阅读此书，等于进行了一次全面的职业培训；每一位老教师每隔2年都愿意再读此书，让自己获得新能量，提升前行；每一个校长都期待本校老师都成为书中描述的优秀教师；每一个家长和学生都希望每天面对的是这样充满爱心

冰波★★★★☆ 8.1/10

学科教材 | 42 阅读

《孤独的小螃蟹》是教育部统编《语文》教材二年级上的推荐书目，本书中收录了当代儿童文学名家冰波先生的多篇广为人知的童话作品：《孤独的小螃蟹》《蛤蟆的明信片》《桃树下的小白兔》《秋千，秋千》等。冰波的童话故事，有时会带上丝丝的伤感，但在结尾却都有着一个温情暖心的底，对于二年级的学生而言，在实现良好的性格养成方面会有很好的效果。

李镇西★★★★★ 9.4/10

学科教材 | 41 阅读

本书是当代教育家李镇西写给青年一线教师的职场指导书。针对入职不久的教师们面临的各种挑战和困惑，作者以自己四十多年的从教经验，对一线新教师们提出的101个问题进行详细解答和指导。

蒙曼★★★★☆ 8.8/10

学科教材 | 41 阅读

加减乘除是成语吗？阿猫阿狗是成语吗？ 置之死地而后生是成语吗？智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得是成语吗？ 是的，这些都是成语。 成语是约定俗成的固定用语。成语是在历史中产生的，不同时代的成语反映着不同时代的历史风貌。 《顺着历史学成语》是蒙曼老师专门给中小学生量身打造的成语课。 按照从先秦至元明清的历史发展顺序，紧贴课本，串讲100+重点成语。 探寻成

程愈安★★★★☆ 8.4/10

学科教材 | 40 阅读

陪孩子写作业从耐心到崩溃，奖励哄骗越来越不管用？孩子一遇挫折就退缩自卑，你满心焦虑却束手无策？我们明明深爱孩子，却在催、逼、奖、罚中把彼此越推越远。其实，答案就藏在孩子体内的“天然动力源”内啡肽里。它带来的深层愉悦与成就感，比任何物质奖励都能激发内在动力。本书带你打破传统养育困境：看清激励陷阱，掌握内啡肽触发机制，每天用十分钟的小事激活孩子主动性，从“要我做

彭聃龄陈宝国★★★★☆ 8.8/10

学科教材 | 40 阅读

普通心理学是心理学专业的“入门课”，也是一门重要的专业基础课。普通心理学的教学目标是要向学生传授心理学的一般知识和基础知识，使学生了解心理学的基本事实、基本概念、基本理论以及心理学发展的一般趋势，掌握心理学的基本研究方法。它涉及的内容之多、范围之广常常令很多初学者无从下手。针对普通心理学的这一特点，为配合《普通心理学》的学习，帮助理解和掌握基本内容，作者总结

孙亮朝★★★★☆ 7.7/10

学科教材 | 40 阅读

本书通过数学白痴法布尔成功逆袭的故事，证明数学是每个人都可以掌握的能力，循序渐进地引导孩子们认识加减乘除的特征，认识变量、方程、不等式的性质，系统地介绍了数学的源起、加减乘除的性质、代数方程和不等式的历史由来和现实应用，并把这些知识点融合成一个个精彩悬疑的故事。本书通过一系列的故事和案例，深入浅出地讲解了初中数学的知识，如果孩子对数学提不起兴趣、对数学有畏难

张帆主编★★★★☆ 8.8/10

学科教材 | 39 阅读

《高中历史史料研读（中国古代史卷）》根据统编高中历史教材的课程，按专题汇编、解读相关史料。每一篇文章下根据高中历史课本分为若干个小专题，精选若干条经典史料，包括史料原文、出处介绍、内容注释、解析等内容。本书所选史料经典，可信度高，内容丰富且具有针对性。注释简明。作者对史料的解读详细准确，用语通俗易懂，能够帮助学生了解相关历史。并为第一次出现在书稿中的典籍进行

廖恒★★★★☆ 8.7/10

学科教材 | 38 阅读

【从高考选科到提分策略，构建你的985精准路径。】 这是一本面向新高考背景的实用教育指南，旨在为学生未来打下坚实的基础。 作者廖恒是“极简学习法”的创始人，他基于多年的教学经验，总结出一套清晰可行的985冲刺方法论。 本书围绕科学规划和精准备考两大核心展开，帮助学生有条不紊地备考。内容涵盖五个章节：重新认识高考本质、新高考选科策略、三年规划路径、各学科提分方

罗静★★★★☆ 8.4/10

学科教材 | 37 阅读

你是不是也怕像有些父母那样，对着孩子紧闭的房门，感到无计可施？ 你是不是也一遍遍问自己，为什么孩子就像变了个人，什么都不愿跟父母说？ 如何才能确保孩子在中小学阶段好好学习，不荒废这大好时光？ 有些父母在养育孩子时，因不懂孩子的成长规律，而把孩子推得越来越远——其实不是父母爱得不够多，而是“爱得不对”。 父母“爱得对”的前提，是有边界感。强势控制的养育，不是爱

罗晓晖 冯胜兰★★★★☆ 8.6/10

学科教材 | 37 阅读

《大夏书系·文本解读与阅读教学讲谈》共五个部分，均由相应的“讲”和“谈”组成。“讲”是作者罗晓晖讲座录音的整理稿，而“谈”则是罗晓晖与合作者冯胜兰女士的讨论成果。“讲”的内容系罗晓晖为全国及成都市武侯区语文教师所作的文本解读与阅读教学系列讲座；“谈”的内容，则是罗晓晖与冯胜兰女士针对文本解读相关主题进行的一系列对谈。本书在汗牛充栋的文本解读图书中脱颖而出，贡

史蒂夫·马森★★★★☆ 8.6/10

学科教材 | 37 阅读

你惯用的学习模式是什么样的呢？你感觉自己的学习方法有用吗？你认为学习成绩优异的孩子靠的是天赋？自律？还是勤奋？亦或者有什么因素是你不知道的？本书作者将从脑科学视角，解读大脑到底是如何学习的，有效的学习方法应该遵循哪些基本原则，那些学得又快、成绩又好的孩子到底做对了什么！ 史蒂夫·马森是全球为数不多的、拥有多年中小学一线教学经验的神经科学家。在《激活你的学习脑

林玉山 王立根 陈学斌★★★★☆ 8.5/10

学科教材 | 37 阅读

本书由具有丰富教学及编写经验的一线特级、高级专家型教师编写及审稿。在编写过程中，专家们全面、深入地研究了《普通高中语文课程标准》，各版本必修、选修教材和《高中语文考试大纲》。充分考虑了语文知识运用与高考变化。本书最大的特色是根据高中学生的实际需求（尤其为满足准备高考系统复习学生的需求），讲求简洁、准确、实用，避免同类书中一些冗余、复杂的理论解释，适量结合高考

钱谷融主编★★★★☆ 8.1/10

学科教材 | 37 阅读

《中国现当代文学作品选（下卷）（第四版）》系高等院校文科教材，为历年调查中的好教材，由钱谷融先生领衔主编，自上世纪90年代开始一直不断修订，主要为高等院校中文专业和相关专业师生使用。本次修订，依然以美文和各文体中在现当代文学史上经得住考验的作品为主，收入自1949年至2009年的经典小说、诗歌、散文、戏剧作品。修订时增加了王蒙《组织部新来的青年人》、汪曾祺《

葛建忠★★★★☆ 8.8/10

学科教材 | 36 阅读

本书从家长自身的问题入手，剖析管不好孩子学习的根本原因，帮助他们走出培养孩子学习的误区。作者结合自己多年从事中小学学习习惯训练的一手经验，从如何让孩子作业不拖拉、做事学习更认真、课堂更高效、学习更专注、动脑更积极、阅读更走心这六个方面，解决培养孩子学习习惯中遇到的常见问题。鼓励家长从说教到力行，用新习惯代替孩子的旧习惯，不再简单盯作业，而是让孩子真正学会学习

季罗夫人

学科教材 | 36 阅读

《列那狐的故事》，顾名思义，是一本动物故事书。在这个动物世界里，弱者常为强肉，愚者常为智役，而惹是生非、闹得鸡犬不宁的乱臣贼子，是只狡黠的狐狸。他自恃聪敏，喜欢略施小计，免不了欺凌弱小，不过也敢于对付强敌，甚至戏弄不可一世的狮王。书中所写，飞禽走兽皆有人情，狐狼兔羊亦通世故。所以这个动物世界，多少带点当时中世纪人间社会的写照。本次推出的版本，根据2022版《

张雪峰·峰阅教研团队

学科教材 | 36 阅读

本书是帮助中学生及家长了解当下就业形势、企业招聘需求、热门专业信息，从就业角度做好专业选择规划，建立正确的报考逻辑。作者团队根据高考政策、高校数据收集、就业信息收集，十余年报考指导经验，详细解读23类热门专业大类及各专业当下就业趋势、薪资待遇、行业发展等，解决广大家长和考生关心的问题，如哪些专业就业率高、薪资待遇好?哪些行业人才缺口大、发展前景广?如何根据兴

[美]凯文·莱曼★★★★★ 9.5/10

学科教材 | 35 阅读

青春期是每个孩子成长过程的关键期。步入青春期意味着孩子进入了激素分泌高峰期，随之而来的是生理与心理上的巨大变化，这促使很多孩子仿佛一夜之间变成了让父母感到异常陌生的“外星生物”。父母如何才能与青春期的孩子和谐相处？如何才能帮助孩子顺利度过这个充斥着惊涛骇浪的关键期？父母在青春期怎么做才能把孩子培养成自律、有责任心、独立自主、有所作为的成年人？ 在本书中，以擅