露特·E.施瓦茨 弗里德黑尔姆·施瓦茨★★★★☆ 7.5/10

心理学研究 | 32 阅读

相比被动地接受环境的影响，人们更渴望发挥自主性，主动影响未来。然而，如 果你不了解自己，不了解你是如何被环境影响的，你会很容易陷入误区，你的决策和 行动很可能起到相反的效果。 那么，应该如何有效地发挥自主性呢？本书基于具身认知、大脑的神经可塑性原 理、知觉受环境影响的规律、感知训练等实验研究，探讨了自我的持续发展和自主决 策未来的可能性。通过本书，读者可以了

帅澜★★★★☆ 8.9/10

心理学研究 | 31 阅读

《培养注意力的心理学》是一部适合ADHD家长的科普教育读物。作者帅澜于2004年获得北京大学医疗系学士学位，因品学兼优被学校保送继续攻读博士学位，完成博士学位论文“注意缺陷多动障碍儿童的执行功能缺陷及矫正研究”，又在上海交通大学医学院完成了临床医师规范化培训，此后一直在上海交通大学医学院附属新华医院张劲松主任搭建的优秀的儿童心理专业平台。 ADHD（注意缺陷

[法]勒庞★★★★☆ 7.3/10

心理学研究 | 31 阅读

畅销全球122年的的《乌合之众：群体心理学》，开创性分析了群体心理的本质，涉及心理学、社会学、传播学、政治学等方方面面，深刻影响了全球政治家、企业家等各行各业精英领袖。这部一下午就能读完的经典，帮助我们看清群体的真正面目，从而在冲突和矛盾面前，始终保持理智、内心强大和清晰判断。口碑相传的2018全新中译本，译者是傅雷翻译奖组委会主席、北京大学法语系主任董强，

弗洛伊德★★★★☆ 7.8/10

心理学研究 | 31 阅读

《精神分析引论》是弗洛伊德的代表作，被认为是标准的精神分析学的入门教材。精神分析是一种治疗精神疾病的方法，也是研究心理功能的技术，后来形成一种心理学的理论，成为现代心理学的—个重要学派，对心理学、医学、人类学乃至历史学、文学艺术和哲学都产生了不同程度的影响。本书是弗洛伊德在1915－1917年的两个冬季在维也纳大学讲授精神分析理论的三部分讲稿，因而全书也分为

克里斯托弗·安德烈 弗朗索瓦·勒洛尔★★★★☆ 7.8/10

心理学研究 | 30 阅读

自尊不能解释一切现象，但可以廓清人的很多行为动机和某些行为偏差： ～不喜欢自己的样子——总是羡慕别人的美艳脱俗、风流倜傥 ～看不起自己的出身——想不通自己的投胎技术怎么跟投球技术一样差 ～不满意自己的表现——现身在热闹的朋友圈便能让气氛瞬降冰点的本事貌似无人能及 ～不接纳自己的现状——从小到大一直有要模仿的榜样，追到吐血却忽略了自己的独一无二 于是，各种情绪

姚乃琳★★★★☆ 7.5/10

心理学研究 | 30 阅读

无法长时间集中注意力； 感觉无缘由地坐立不安； 以前最喜欢的事现在提不起兴趣； 记忆力越来越差； 明知道该出门社交，却找各种借口宅在家里； 长时间玩游戏或刷手机； 外出期间总担心家门没锁、炉火未关； 凌晨两点，却辗转反侧，毫无睡意； …… 缺乏专注力、焦虑、抑郁、记性变差、社交恐惧、成瘾、强迫症、失眠……现代社会中几乎每个人都会受到各种各样心理和精神问题的困

[美]爱德华·哈洛韦尔 [美]约翰·瑞迪★★★★☆ 7.1/10

心理学研究 | 30 阅读

自《分心不是我的错》引发了人们对注意障碍（ADD）理解的一场革命后，医学领域迎来 了注意障碍治疗方法的二次革命。药物疗法，我们对饮食和运动作用的理解，甚至我们对该障碍 的定义方式，都在发生根本性的变化。医生们意识到，数以百万计的成年人患有这种疾病，尽管 他们中的绝大多数人仍然没有得到诊断和治疗。在这本新书中，爱德华·哈洛韦尔和约翰·瑞迪在 《分心不是我的错》

唐晓明 杜枚★★★★☆ 7.1/10

心理学研究 | 30 阅读

本书为高校教材，以普通心理学为主，教育心理学和发展心理学为辅，包括五部分共十二章内容，即：基础理论、心理过程、个性心理、学习心理、少儿发展心理等。

安东尼奥·达马西奥★★★★☆ 7.7/10

心理学研究 | 30 阅读

继颠覆性巨著《笛卡尔的错误》之后，达马西奥通过对多年认知神经科学研究的总结，向一个困扰人类的根本谜题发起了大胆的冲击。这个谜题就是：意识从哪里来？在梳理了大量临床案例和大脑神经解剖结构的线索后，达马西奥解释了在他眼中大脑如何构建心智、心智如何构建意识的原理，并着重强调了自我在构建意识大脑中的重要性。这种基于演化的研究角度，彻底转变了长久以来人们看待和描述有意

追梦蚂蚁★★★★☆ 7.4/10

心理学研究 | 29 阅读

这是一本全面系统介绍和教授清明梦，即控制梦境的书籍。清明梦，俗称控梦，指的是梦里面知道自己在做梦，并且可以控制自己在梦里的行为，这是一种震撼而奇妙的体验，极富娱乐性、实用性和探索性，同时也是心理学上的一个热点课题，未来的流行方向。目前，清明梦所拥有的巨大魅力正在悄然席卷全球，尤其受到广大年轻人的热捧，已经开始形成一种独特的文化现象。

叶奕乾 何存道 梁宁建主编★★★★☆ 8.0/10

心理学研究 | 29 阅读

普通心理学是心理学专业的必修课程，它涉及心理学的基本概念和基本理论，是学习者获得心理学基础知识、掌握心理学研究方法、进一步学习心理学其他分支学科、把握当代心理学科学发展趋势的重要课程。全书共分为17章，涵盖心理学研究的对象和方法、心理学任务、心理的发生和发展、心理和行为的神经生理基础、注意、感觉、知觉、记忆 、表象和想象、思维、言语、情绪和情感、意志、技能、

丹尼尔·西格尔 黄珏苹★★★★☆ 8.4/10

心理学研究 | 29 阅读

《第七感：心理、大脑与人际关系的新观念》以心理学为理论基础，通过解释大脑复杂的运作机制，讲述了心理和大脑的协同作用。将古老的冥想实践与现代神经科学、心理疗法进行了整合，揭开了心理、大脑与人际关系相互作用的神秘面纱。西格尔博士提出的第七感理论，堪与弗洛伊德的潜意识理论、达尔文的进化论并驾齐驱，在身、心与大脑整合方面，无人能出其右。人类的五种感官知觉，让我们得以

[美]格伦·格赫尔 [美]斯科特·巴里·考夫曼★★★★☆ 7.1/10

心理学研究 | 28 阅读

心理学通常认为人的求偶行为是由本能和直觉控制的，然而《求偶智力》告诉我们，人类的求偶和性竞争还会受到求偶智力的支配。所谓求偶智力，是指经长期演化而来以帮助我们找到适合伴侣的诸多心理能力。我们在建立、维持和终结亲密关系之时，求偶智力一直在起着作用。它指引着我们的调情、前戏、性行为、选择伴侣等诸多行为。本书系统介绍了求偶智力的诸多方面，包括但不限于创造力、人格、

西格蒙德·弗洛伊德★★★★☆ 7.4/10

心理学研究 | 28 阅读

睡觉很多时候都会做梦，对梦的解释从古至今人类没有停止过研究。从中国的“周公解梦”到西方解梦大师弗洛伊德《梦的解析》。梦到底是未来的预言还是愿望的达成，各有各的见解。《梦的解析》虽然叫“梦的解析”，但实际上并不是解梦的宝典，不是未卜先知，不是算命打卦，而是实现“认识自己”的可操作性手段之一。《梦的解析》是弗洛伊德倾尽半生心血开发出来的一种心理诊断和治疗工具。这

牧之 苏陌★★★★☆ 7.5/10

心理学研究 | 28 阅读

《哈佛教授讲述的300个心理学故事》精选了哈佛教授在心理学课程中引用、讲述的300个极富思考意义的小故事，旨在让更多的人走进哈佛校园，听一堂生动有趣的哈佛心理课。《哈佛教授讲述的300个心理学故事》由牧之等编著。

周隽等★★★★★ 9.2/10

心理学研究 | 28 阅读

心理教师在心理活动课中经常会遇到“设想很丰满、现实很骨感”的情况，但由于大部分学校只有一个心理教师，缺少有效的备课组学习和探讨，所以就想针对心理教师的这些困惑、难题做一些讨论和分享。本书分为两个版块：一个是心理教师在心理教学中常见的困惑、难题及应对，另一个是小初高各学段心理教师“设计—试讲—困惑—反思—改进”动态备课过程的呈现。本书立足于心理课的课堂实践，记

安东尼奥·达马西奥★★★★☆ 7.7/10

心理学研究 | 27 阅读

快乐、悲伤、嫉妒和敬畏这样或那样的情感体验是我们日常生活的基本素材。它们通常被认为过于私密，以至于科学不能解释，与此同时又对我们理解认知活动并非不可或缺，而被人所忽略。但斯宾诺莎和安东尼奥·达马西奥对此并不认同。 在《寻找斯宾诺莎》中，世界公认的神经科学研究权威达马西奥揭秘了情绪的本质，他运用创造性的科学探索以及他与神经疾病患者接触所获得的经验，探索了情感的

Daniel Schacter等★★★★☆ 7.8/10

心理学研究 | 27 阅读

本书由哈佛大学4为知名心理学教授联合编写，涉及普通心理学的知识范畴，例如心理科学的起源、心理学研究方法、神经科学与行为、感知觉、意识、学习与记忆、情感与动机、语言与思维、智力、发展、人格与社会、压力与健康、心理障碍，但采用了很多新的心理学研究发现，并与日常生活结合更紧密。

布鲁斯·胡德★★★★☆ 7.5/10

心理学研究 | 26 阅读

几乎从人类出现社会活动开始，就有了“我是谁”这个亘古迷思，但至今人们都没有得到一个统一的答案。屡获殊荣的认知心理学家布鲁斯·胡德从一个有趣又新颖的视角破解了这个问题，他提出：自我是一种大脑的幻象，本质上是由周围人塑造的，它始终随着环境的变化而变化。也可以这样说：“我不是我以为的我，我也不是你以为的我，我是我以为你以为的我。”《自我的本质》结合神经科学、发展心

西格蒙德·弗洛伊德★★★★☆ 8.0/10

心理学研究 | 26 阅读

1920《超越唯乐原则》人心有对立的本能和欲望。在追求快乐的同时，也在追求超越快乐，哪怕为此忍受痛苦。在不顾一切想生存下去的同时，也追求自毁和死亡。1921《群体心理和自我分析》群体没有智商，在群体中，本来有智商的人也变傻了。弗洛伊德在本篇中高度评价了勒庞的《乌合之众》，同时指出在自我与理想自我之间会有必然的分裂。1923《自我与本我》自我是社会性的，本我是