三支铅笔读写研究中心

少儿英语

本书是《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法，细致讲解四年级下册语文课本中的8次习作，指导孩子完成校内同步作文，快速写出400字。 一想，即用三问审题法，准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制；用思维导图选材法，确定写的主要内容。二画，即用汉堡图来进行文章结构布局，确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写，即运用有针对性

三支铅笔读写研究中心

少儿英语

本书是热销书《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法，细致讲解五年级上册语文课本中的8次习作，指导孩子完成校内同步作文，快速写出500字。 一想，即用三问审题法，正确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制；用思维导图选材法，确定写的主要内容。二画，即用汉堡图来进行文章结构布局，确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写，即运用有

三支铅笔读写研究中心

少儿英语

本书是百万级畅销书《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法，细致讲解五年级下册语文课本中的8次习作，指导孩子完成校内同步作文，快速写出500字。 一想，即用三问审题法，准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制；用思维导图选材法，确定写的主要内容。二画，即用汉堡图来进行文章结构布局，确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写，即

杨德华

少儿英语

随着国家经济的振兴、文化的自信，国学教育蓬勃开展，经典诵读活动在全国各地如雨后春笋般开展起来。怎样使经典诵读活动更持久、更深入、更有效？本书提出了经典诵读课程化的理念，从教学策略的角度，研究怎样选择诵读篇目、各类经典作品如何教学、经典诵读常用的教学方法、如何调动诵读的积极性、如何评价诵读的成效等。

陈智文

少儿英语

同步作文别为难，特级教师来支招！与小学五年级上册语文教材同步，每篇单元习作均配有写作方法、优秀范文、好句好段、写作模板和名师点评，是孩子身边得力的同步作文速查学习工具。 本书由语文特级教师陈智文23年一线教学实践经验、省级教育科学“十四五”规划年度课题成果转化而来，效果经课堂认证！特别采用“作文树”的可视化写作方法，从构思到成文全流程拆解指导，更贴合儿童认知

陈智文

少儿英语

同步作文别为难，特级教师来支招！与小学三年级上册语文教材同步，每篇单元习作均配有写作方法、优秀范文、好句好段、写作模板和名师点评，是孩子身边得力的同步作文速查学习工具。 本书由语文特级教师陈智文23年一线教学实践经验、省级教育科学“十四五”规划年度课题成果转化而来，效果经课堂认证！特别采用“作文树”的可视化写作方法，从构思到成文全流程拆解指导，更贴合儿童认知

陈智文

少儿英语

同步作文别为难，特级教师来支招！与小学三年级下册语文教材同步，每篇单元习作均配有写作方法、优秀范文、好句好段、写作模板和名师点评，是孩子身边得力的同步作文速查学习工具。 本书由语文特级教师陈智文23年一线教学实践经验、省级教育科学“十四五”规划年度课题成果转化而来，效果经课堂认证！特别采用“作文树”的可视化写作方法，从构思到成文全流程拆解指导，更贴合儿童认知

陈智文

少儿英语

同步作文别为难，特级教师来支招！与小学四年级上册语文教材完全同步，每篇单元习作均配有写作方法、优秀范文、好句好段、写作模板和名师点评，是孩子身边得力的同步作文速查学习工具。 本书由语文特级教师陈智文23年一线教学实践经验、省级教育科学“十四五”规划年度课题成果转化而来，效果经课堂认证！特别采用“作文树”的可视化写作方法，从构思到成文全流程拆解指导，更贴合儿童

陈智文

少儿英语

同步作文别为难，特级教师来支招！与小学六年级下册语文教材同步，每篇单元习作均配有写作方法、优秀范文、好句好段、写作模板和名师点评，是孩子身边得力的同步作文速查学习工具。 本书由语文特级教师陈智文23年一线教学实践经验、省级教育科学“十四五”规划年度课题成果转化而来，效果经课堂认证！特别采用“作文树”的可视化写作方法，从构思到成文全流程拆解指导，更贴合儿童认知

李伟

少儿英语

本教材严格按照教育部统一制定的《义务教育信息科技课程标准（2022 年版）》的要求进行编写，力求做到指导思想明确，学段定位准确，面向学习生活，内容由浅入深，案例丰富多彩，方法循序渐进。

陈智文

少儿英语

同步作文别为难，特级教师来支招！与部编版小学四年级下册语文教材完全同步，每篇单元习作均配有写作方法、优秀范文、好句好段、写作模板和名师点评，是孩子身边得力的同步作文速查学习工具。 本书由语文特级教师陈智文23年一线教学实践经验、省级教育科学“十四五”规划年度课题成果转化而来，效果经课堂认证！特别采用“作文树”的可视化写作方法，从构思到成文全流程拆解指导，更贴

三支铅笔读写研究中心

少儿英语

本书是热销书《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法，细致讲解三年级下册语文课本中的8次习作，指导孩子完成校内同步作文，快速写出300字。 一想，即用三问审题法，准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制；用思维导图选材法，确定写的主要内容。二画，即用汉堡图来进行文章结构布局，确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写，即运用有

朱爱朝

少儿英语

本书是亲近母语核心课题组成员朱爱朝老师母语课堂实录记载。朱老师将吟诵带进课堂，带领孩子们体验自然，在教学的前线努力实践着自己的理念。语言洗练，内容详实，真实再现了朱爱朝老师的母语课堂，是小学语文教师极好的课堂教学范本与参考。本书指导性很强，选取的近60篇实用的课堂教学实录，以洗练的语言娓娓道来，方便老师们参照和运用。打破学科壁垒，让孩子得到各方面的完整滋养。

吉忠兰

少儿英语

本书致力于带领读者领略童话的魅力，徜徉于童话课堂；目标读者群是教师、家长以及儿童文学研究者；其内容定位是讲解童话的基本知识，让读者学会如何阅读与欣赏童话，如何开展童话教学。全书从童话的文体特征、童话的阅读与欣赏、童话的教学范式、童话的教学案例等方面系统论述，既可以指导儿童阅读推广、童话教学，也可以指导亲子共读。本书既有前瞻的理论引领，也有鲜活的课例，可读性强

周益民

少儿英语

本书收录了著名儿童阅读推广人周益民老师的13节课堂实录，周老师根据自己多年的教学实践和教学心得，形成了自己独有的一套教学理念，打造诗意的语文课堂，展示了周益民的诗意母语课堂。这些案例是周益民老师针对不同文本教学的课堂实录，集中呈现和阐释了他的“诗化语文”不是抽象的概念，更不是自我标榜的旗帜，而是生机勃勃、生动活泼的一节又一节的语文课，是老师和学生心灵的对话。

杨德华

少儿英语

本书主要对生态语文的内涵、生态语文视野下的识字教学、生态语文视野下的阅读教学进行了研究。生态语文，以优质高效促进学生的可持续发展为目标，追求自然的、绿色的、和谐的过程。生态识字，就是要借鉴各种识字经验，遵循汉字自身的规律，发挥学生的主体作用，实现识字教学的最优化。生态阅读，以全面提升学生语文素养为目标，以优质高效和谐发展为切入点，尊重语文特有的学习规律，尊重

吴小玉

少儿英语

本教材严格按照教育部统一制定的《义务教育信息科技课程标准（2022 年版）》的要求进行编写，力求做到指导思想明确，学段定位准确，面向学习生活，内容由浅入深，案例丰富多彩，方法循序渐进。

肖方明

少儿英语

本教材严格按照教育部统一制定的《义务教育信息科技课程标准（2022 年版）》的要求进行编写，力求做到指导思想明确，学段定位准确，面向学习生活，内容由浅入深，案例丰富多彩，方法循序渐进。

教育部西南基础教育课程研究中心 重庆市教育学会

少儿英语

我们每天的生活和学习中，也有不少事情需要自 己动手去做。小朋友，你会劳动吗？你喜爱劳动吗？ 当你翻开这套《劳动实践指导手册》，你会发现，劳 动这么有趣！劳动充满了智慧！ 这套《劳动实践指导手册》，可以帮助你在家中、 在课堂上、在校园里、在田地里、在工厂车间，学习 简单的生活技能和生产技能。学会劳动，不仅可以自 己的事自己做，还能为家庭、为集体分担一份责任，

教育部西南基础教育课程研究中心 重庆市教育学会

少儿英语

我们每天的生活和学习中，也有不少事情需要自 己动手去做。小朋友，你会劳动吗？你喜爱劳动吗？ 当你翻开这套《劳动实践指导手册》，你会发现，劳 动这么有趣！劳动充满了智慧！ 这套《劳动实践指导手册》，可以帮助你在家中、 在课堂上、在校园里、在田地里、在工厂车间，学习 简单的生活技能和生产技能。学会劳动，不仅可以自 己的事自己做，还能为家庭、为集体分担一份责任，