周勇

学者

孔子及《论语》研究大都偏学理化，以各类现代概念或学术思想作为工具，展开复杂分析。与之不同，本书就是单纯再现孔子的教师生涯，细致考察孔子三十岁辞去基层行政职务以来，如何通过看书、备课、上课及日常言行身教，努力做好教师与教育工作，追溯孔子不同阶段的处境、行动与喜怒哀乐，揭示他在各种失败乃至致命打击中，怎么可能逐渐成为举世公认的大教育家，以及他作为大教育家到底在追

文金贝 陈红霞主编

学者

本书通过采访中国现代诗人梁宗岱（1903—1983）的乡人、亲人、朋友、旧同事、学生等，试图勾勒出梁宗岱在不同人生时期的生活和精神面貌，以此来反映出一代翻译学、诗学、教育学大师的卓越一生。通过分别整理梁宗岱家乡百色的办学、办企经历，他在中大工作期间的治学、育人、生活情况，以及晚年在广外余晖中的制药、治学和生活经历等档案，并结合广东外语外贸大学档案馆馆存的珍贵

胡树勇

学者

安康市文庙安康教育成列展前面有一幅三人照片，其中一位是袁仲溪先生。他人生经历曲折传奇，主要从事教育，兼职中医，命运又让他短暂涉足官场，后成功统战为解放出力。民国期间他创办了两所县级初级中学，长期在市级中学执教，为该地区现代教育起到了奠基者的作用。本书展现了他以教育救国的理想和曲折经历，是陕南地方文史研究的重要著作。

东南大学交通学院

学者

本书是我国著名的道路工程教育家方左英教授的回忆录，并收集了其学生、亲友的回忆文章。回忆部分是方老退休后利用空余时间写作并反复修改后完成的。全书共分六个时间段—“早年时期、清华求学、美国留学、民国时期、解放后工作时期及晚年生活”。回忆了作者早年清华求学积极投身爱国学生运动、赴美求学考察、回国工作以专业报国以及在高校工作培养人才的事迹，本书主人翁每一人生选择又折

朱光磊

学者

【内容简介】 本书是一部全面介绍唐文治生平经历与学术思想的人物传记。唐文治扬帆于东洋西洋，辗转于京、沪、锡、桂，历经晚清、民国、共和国三个时期，执掌了上海南洋大学、无锡国专两所重要高校，见证了中国三千年未有之大变局的跌宕起伏；其身份由庶民而为官员，由官员而为教育家，其学说兼通汉宋、融合朱王。然而，无论其人生轨迹如何变化，贯穿其生命整体的则是对儒家精神的坚守与

罗福午

学者

无

唐国良

学者

1937年是中国抗日战争全面开始的年份，黄炎培作为抗日后援会的中坚力量，在这一年积极奔走、支援抗战，同时提出自己教育救国的理念，体现了一位民主爱国人士的拳拳爱国之心。本年谱主论黄炎培在1937年1月1日—12月31日的活动事迹，内容涉及演讲文稿、发表的爱国文章以及爱国活动足迹等方面，共168条。年谱采用纲目体，以事迹标题为纲，以所引资料出处为目，进行汇编。脉

冯松★★★★☆ 8.8/10

学者

从农民的孩子，到享誉世界的顶级教育家，卡耐基如何改变了自己，改变了世界。在20世纪的历史中，大概再也没有谁比戴尔·卡耐基更有影响力了。一本《人性的弱点》早已风靡全球，令数千万人趋之若鹜。而根据其理论所创建的“卡耐基训练班”，几乎就是政商各界精英的黄埔军校，上至总统和全球500强的总裁，下至普通文员，部从中获益良多，赢得了生活的成功和快乐，乃至终生的幸福。

陈舞雩

学者

这是一本历史人物传记。历史驶过千年，我们认识了孔子，却遗忘了孔丘，教科书上写满了他与学生们的故事，却无人懂得他们的人生悲欢。在本书中，我们认识了那个追逐理想的孔子和他那群追随他的弟子们，讲义气的子路、安静的颜回、有担当的子贡、严肃的冉有、中规中矩的子张等，他们是一群勇往直前的追梦人，知其不可为而为之。 在书中作者也对论语有自己的解析分享，通俗易懂。一代代的儒

蔡恒胜

学者

本书作者汇编摘取竺可桢担任浙江大学校长期间(1936-1949年)的日记史料和讲演文章，并撰写札记。全书分“竺可桢初掌浙大”“浙大西迁之路”“浙大的遵湄办学”“做浙大校长的最后三年”四部分，归纳梳理了竺可桢担任浙江大学校长13年的历史。

徐鸿钧 唐燮军

学者

本书通过对陈训正从清末的秀才、留学归国的热血青年、辛亥革命的闯将、报人、教育家、方志学者、政府官员这些不同的身份和角色转换的考证，对陈训正一生进行评述，特别对其于清末民初在宁波教育近代化中所起的作用进行阐述，进而对其教育实践与与教育思想进行概括。

苏运霖

学者

本书记述了暨南大学计科院苏运霖教授的成长、成才之路。作者用饱含深情的笔墨叙述了自己——一位印尼归侨在祖国求学、研学、游学、教学的人生历程。字里行间流露出海外赤子回到祖国怀抱后的爱国情，报国志。作者在自己平凡的教学岗位上，勤奋读书，努力工作，最终桃李芬芳，取得了不凡的成绩。透过作者的记述，也让我们从一位学者一路走来的人生经历了解了中国社会发展进步的时代风貌。

张培忠

学者

张竞生在某种意义上，可以说是个“失败者”，可他提供了一个独特的观察角度，帮助我们串起了一部“不一样”的中国现代史。该作品重新塑造了一代文化奇人张竞生的形象，传神地勾勒出张竞生那种特立独行的文化性格，在某种程度上展现了中国现代知识分子超越世俗、超越时代，追求真理、追求卓越的另一种生存姿态。曾获第八届广东省鲁迅文学艺术奖，入围第五届中国作家协会鲁迅文学奖，改编为

朱泽荪等

学者

“四川历史名人丛书·传记系列”围绕四川历史名人的生平事迹等，深入挖掘名人的精神品质、道德风范，正面阐释名人著述的核心思想，对其波澜壮阔的人生经历、光辉灿烂的成就贡献进行艺术呈现，以期展示四川独特丰富的人文、科学、艺术魅力，文学地塑造历史名人的优秀形象，传承中华文化的经典元素和优秀因子，对树立读者的精神品格和气质风范起到积极的引领作用。 本书为四川历史名人系列

覃川 程曦 周襄楠 曲田

学者

在清华大学110周年校庆之际，本书精选了近10年在清华新闻网和清华大学校报《新清华》上发表的85篇人物报道，以发表时间为序，汇集为这本《清华师者》，讲述85位师者立德树人、传道受业的动人故事。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。师者，是一所大学最可宝贵的财富。教书育人的故事，是大学校园中最动人的故事。正如清华大学党委书记陈旭在清华大学2020年教师节庆祝

彭慧文

学者

本书共分为十一章，其中、第二章介绍徐旭常早年在江苏和上海的生活，第三、第四章介绍他在东北和北京的求学经历，第五章介绍他进入清华大学任教后初10年的工作与生活历程，第六至第九章介绍他的学术经历与科研成就，第十章介绍他对后辈学者的培养与提携，第十一章简要介绍他在人生后一段旅途中的生命印记。

王晓军

学者

数学家陈建功（1893-1971）院士是中国现代数学的拓荒人，先后在浙江大学、复旦大学、杭州大学建立了函数论研究基地，创立了具有特色的函数论学派，对我国数学教育事业做出了巨大贡献。本书稿旨在探究陈建功的数学教育思想的新时代内涵与现代表达形式，主要内容有：第一章 我国数学教育理论研究与发展；第二章 中国现代科学奠基人之一：陈建功；第三章 陈建功的数学教育理论与

中共四川省委党史研究室 四川省吴玉章研究会

学者

本书系统翔实地反映了我国杰出的无产阶级革命家、教育家、历史学家、语言文字学家吴玉章从青年时代到新中国成立这一段成长经历和革命历程，生动地表现了吴玉章在追求革命真理、献身革命事业中的光辉业绩。书稿共分十章，将吴玉章前七十余年的人生经历划分为三个部分：第一部分是第一至三章，主要是吴玉章青少年时代以及他逐步接受进步革命思想成长为革命家的过程。第二部分是第四至六章，

[希腊]乔治·帕潘德里欧 著 柯琪 编译

学者

作为希腊前总理，乔治·帕潘德里欧的经历可谓传奇——出生在一门三代希腊民选总理的政治世家，却在青少年时期遭遇针对祖父的军事政变而被迫流亡海外，先后在5个国家的10多所学校求学。但这种颠沛而充满不安感的生活，也让他在之后的工作和生活中拥有更为开阔的国际视野和思维方式，能够多维度而带有包容性地思考问题。 一生遭遇政变、流亡、迫害、暗杀、诬陷、迷茫、家庭变故、国家危

胡可先

学者

本书是“浙大中文大先生”丛书之一，是词学家夏承焘的学记。夏承焘先生是20世纪最为杰出的词学家之一，是现代词学的开拓者和奠基者，他的一系列词学研究著作，成为词学史上的丰碑。“一代词宗”“词学宗师”的称誉，确立了他在当代词坛的崇高地位。夏承焘先生20世纪30年代起任教于之江大学，后来成为杭州大学、浙江大学，坐镇东南，主持词学讲席，一直站在研究的前沿，引领学术的方