吕郦★★★★☆ 8.6/10

科学科普 | 19 阅读

《学富五车：从小考到大的文化常识课》，是一本集合了中考、高考、公考常见考点的知识普及类读物。套书共四册，分别为科学技术、人文地理、文学艺术、历史政治，其考点知识涵盖之广、定位之精，在同类书中非常少有。 本书共有四百多个精准考点，另外标准了1000多个常考的词条，其内容丰富、生活，并配以生动漫画，可以让读者在轻松阅读的同时，不知不觉吸取实用的考试知识，提升考试

[美]丹尼尔·西格尔 蒂娜·佩妮·布赖森★★★★☆ 8.3/10

育儿 | 19 阅读

当孩子大哭大闹、写作业磨蹭、和家人冲突不断时，你是否会陷入“吼叫—后悔—再吼叫”的恶性循环？想管教又怕伤感情，究竟如何在立规矩与保持亲子联结间找到平衡？ 《去情绪化管教》正是为破解这一育儿难题而生。 本书融合心理学前沿成果与数万家庭实践经验，提出颠覆传统的“全脑管教法”，让管教不再是对抗，而是构建孩子高情商大脑的黄金契机。 当你学会用脑科学读懂孩子的行为，用

李丹丹★★★★☆ 7.5/10

学科教材 | 20 阅读

本书是一本专注于提升学习效率的实用指南，系统介绍了康奈尔学习法及其配套的学习方法与技巧。通过科学的学习策略和实操性强的技巧指导，旨在帮助读者构建高效的学习体系，从根本上改变低效的学习模式，实现从“无效学习”到“高效学习”的转变。

窦昕★★★★☆ 7.5/10

学科教材 | 20 阅读

这是一本语文学习方法用书，适用于希望从小给孩子打好语文基础和让孩子学好语文的中小学生家长，以及学龄前儿童家长阅读。本书由学语文、阅读、写作、古诗文四部分内容组成，每部分包括独立的文章五篇左右，每篇文章均由北京大学、北京师范大学名校毕业的老师、深耕语文教育十多年的名师专业写作，如窦昕、张国庆、刘纯、陈思、黄晨、齐白等老师都是本书的撰稿人。他们从语文学习如何打底

彼得·利耶达尔★★★★☆ 7.5/10

学科教材 | 20 阅读

本书提供了一整套有效解决课堂问题的课堂教学方案，作者彼得·利耶达尔教授认为造成课堂问题的根本原因在于学生不思考，他20年来专注研究课堂教学，凝练出98种课堂教学策略，让老师能够全方位引导学生思考，有效解决学生读不懂题目、上课走神、不写作业、不愿意动脑解题、不会记笔记等14大课堂问题，从根本上实现有效教学。

郭泽德 宋义平 关佳佳★★★★☆ 7.4/10

学科教材 | 20 阅读

《一本书读懂30部人文社科经典》遴选了30部这样的经典，这些似乎被历史尘埃掩埋的“老古董们”，都有“读一遍可穷尽一万”的特点。本书是对这些经典的解读，从当时的写作背景、探讨的核心问题、传达的思想观点等多个角度，剖析这些先贤哲人的思想智慧，力求靠近他们的思想。在经典日益受到重视的今天，本书给予我们精读经典的导引和方向。

[美]黛布拉·W.哈夫纳★★★★☆ 8.5/10

育儿 | 20 阅读

针对不同年龄段孩子（0-2岁、2-5岁、5-8岁、9岁以上）的性发育特征和身处的不同环境特点，本书为父母们提供了具体的性教育者指导。 本书共分五章，作者反复强调的观点是： s 父母需要认真思考，您希望向孩子传递怎样的性价值观； s 让孩子发现、懂得并欣赏身体与性的美好； s 对孩子的性教育，需要及早、及时，在生活中随时寻找“可教时刻”，潜移默化；但也永远没有

[美]丹尼尔·西格尔 [美]蒂娜·佩恩·布赖森★★★★☆ 8.7/10

学科教材 | 20 阅读

本书是《全脑教养法》一对一实战练习手册，是为所有儿童养育者量身定制的全脑教养法实战指南，用漫画+图解+答题练习+实用活动的方式，手把手教你理解、反思和应用全脑教养法，轻松整合全脑，提升孩子思维力。 本书采用看、写、练、答等多种互动方式，不仅能让读者更深入地思考如何将全脑教养法运用在自己的育儿方式中，更有具体而实用的方法来帮助读者实施全脑教养理念，并为自己和孩

韩素静★★★★☆ 8.8/10

学科教材 | 21 阅读

《上一堂朴素的语文课》是“河南省最具影响力教师”韩素静在长期亲身教学和大量听评课基础上用心写就的总结和反思。书中有对源自教学一线的大量课例的翔实记录和精心剖析，涉及新授课、讲评课、听读课等多种课型和多个教学环节，通过从不同角度对不同走向的课例进行解读，挖掘其精妙与遗憾之处背后的原因，并对如何实现高效语文课堂提出了具体而有效的策略，对广大一线教师具有指导和借鉴

张雪峰·峰阅教研团队★★★★☆ 8.9/10

学科教材 | 21 阅读

这是一本帮助家长和学生解决如何报选专科志愿的书。 作者团队根据100+名校解析，200+专业解答，1000+学校数据收集，十余年报考指导经验，手把手教你精准填报志愿！详细解读新高考背景下学业规划和选科策略，帮助学生和家长快速学会高效填报高职、专科志愿！解答报志愿时，选学校还是选专业？该不该服从调剂？热门专业和冷门专业都有哪些就业前景等疑问。本书旨在解决高职、

吴晓飞★★★★☆ 7.6/10

学科教材 | 20 阅读

· 当ChatGPT能写作文、编代码、解数学题时，我们该如何培养下一代？ · 一边是“快乐教育”怕孩子基础不牢，一边是“严格教育”怕扼杀创造力，AI时代到底该“卷”还是该“放”？ · AI时代，教育的“初心”到底是什么？老师和家长如何不被技术带跑？作者吴晓飞通过自己在新东方工作20年的教育实践，结合大量真实的场景与案例，为读者提供了一个全新的视角来理解AI与

李迪★★★★★ 9.3/10

学科教材 | 22 阅读

《智慧应对班级棘手问题 大夏书系》系全国知名班主任李迪结合自己多年的班主任工作经验、讲座培训经历，就一线班主任在班集体建设、学生成长、班级管理、师生关系等四个方面经常遭遇的班级棘手问题所作的系统解答。从如何带后进生组成的班级，到学生早恋怎么办；从班干部不作为的对策，到家长不配合的分析；从手机进校园的应对，到学生狂热追星的疏导……既有对问题的专业分析，又提供可

张志强★★★★☆ 8.4/10

学科教材 | 21 阅读

作者在衡水、扬州、南京不同学校担任过小学、初中、高中班主任近二十年，积淀了丰富的班主任实践智慧。在长期班主任实践中，作者一直秉持作为专业型班主任的理念：作为“单位一把手”，不能“奋其私智”，不必亲力亲为、不用直接参与资源分配，只需唤醒人性崇高的一面，带领学生制订有助于激发善意与潜能的制度，再按照制度组建管理团队、监督制度的运行，就可以垂拱而治，不言而化。本书

中华人民共和国教育部★★★★★ 9.2/10

学科教材 | 22 阅读

《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。

王崧舟★★★★☆ 8.7/10

学科教材 | 22 阅读

教师对文本的解读不仅影响着语文教学设计，也影响着语文教学实施和评价。但学术性的、原初性的文本解读不同于指向教学目的的教材解析，教师如何在两者之间找到一种平衡，做到深广而不艰涩呢？王崧舟老师对处于教学链条之端的课文文本解读提出了自己的十大策略，分别成为本书的十章：分析矛盾、把握结构、知人论世、观照语境、同中辨异、文化自觉、潜入思维、擦亮语言、契合文体、回归课程

蔡笑晚★★★★☆ 8.5/10

学科教材 | 22 阅读

本书是一部以讲故事的形式传达生动教育方法的长篇纪实作品，也是一部写给天下父母的励志书，更是以“父亲”的名义发出的棒喝：那些只在周末晚上亲一下孩子额头的父亲是失职，更是失败！ 作者蔡笑晚是一位平凡的父亲。他有六个小孩，孩子上中学以前一直生活在乡村。十多年后，六个孩子个个长大成才，声名赫赫。这位平凡父亲的理念朴素而异样：“父亲”，就是一生的事业！ 本书既是一部感

陈之华★★★★☆ 7.2/10

学科教材 | 23 阅读

教育不是赢在起跑线的百米赛，而是一场与自己赛跑的马拉松。学习不是为了争冠军，而是为了培养终生学习的能力和习惯。芬兰教育为什么敢称全球第一：芬兰是全球“成长竞争力”的第一名；芬兰教育是全球最均衡、学生成绩落差最小的教育体制；芬兰的中学生被“国际经济合作发展组织”评为整体表现世界第一；芬兰的高等教育，几乎被每一届世界经济论坛好评；《经济学人》建议，欧洲领导人应暂

刘称莲★★★★☆ 8.9/10

学科教材 | 23 阅读

小学六年，决定和影响了人生后面的六十年。 孩子的成长是自然且独特的，坏的教育示范就是给一个孩子的成长设限，不要随意在孩子生命的白纸上写下我们的规定。放低期许，放慢脚步，陪孩子走过小学六年。 让孩子爱上学习的“吸铁石”，增进沟通的“家庭邮箱”，培养契约意识的“家庭守则”；妈妈“随意”散放的书刊，爸爸“刻意”设计的欢迎回家仪式……书中处处绽放着独特而有效、用心而

王彦鲁★★★★☆ 8.6/10

学科教材 | 23 阅读

近几年的新高考命题灵活新颖，注重情境应用，强调独立思考，强化选拔区分，跨学科知识融合。挑战与机遇并存，考生们如何脱颖而出？请打开这本《清华之路 思考成就新高考》吧！ 本书作者王彦鲁就读于清华大学，是2024年北京市高考屏蔽生（查不到高考分数的北京市前20名优秀考生）。作者毫无保留地分享了自己的学习思考、心得、感悟，从基础的学科认知，到长期的自驱高效的学习习惯

芭芭拉·奥克利 特伦斯·谢诺夫斯基 阿利斯泰尔·麦康维尔★★★★☆ 8.0/10

学科教材 | 23 阅读

本书是畅销书《学习之道》作者芭芭拉·奥克利的新作品，介绍了一种惊人而简单的学习方法，可以帮助学生掌握任何科目，同名“慕课”（MOOC）是世界上最受欢迎的在线课程之一。本书及其广受欢迎的同名在线配套课程“学会如何学习”(Learning How to Learn)，使来自世界各地各个年龄层的200多万学习者掌握了他们曾经难以掌握的科目。这本书的内容要点包括：为