焕溪林★★★★☆ 8.4/10

学科教材 | 4 阅读

你是不是觉得学习很累，却看不到进步?是不是总在为了父母和考试而学，却找不到自己的动力?其实，学习的意义不在于应付他人，而在于为你自己铺路——你今天读的每一页书，都在为未来看世界铺路。 本书作者焕溪林拥有数十年一线教学经验。她深信，真正的学习不是被动灌输，而是主动点亮内心的光。在这本书里，她将陪你直面困惑:为什么努力却没效果?为什么总是拖延畏难?怎样才能学得既

周采编著★★★★☆ 8.4/10

学科教材 | 4 阅读

外国教育史是成为师范教育的必修课程之一。学习外国教育史，不仅可以让我们了解和掌握丰富的外国教育发展的历史知识，运用教育史的实际经验提升自己的专业水平；同时，还能帮助我们从中学到各种看待问题的方法，学会理解、欣赏和客观地评价各种教育实践和教育理论，更有效地培养、锻炼我们的理论思维能力。《外国教育史（第二版）》坚持以历史唯物主义和辩证唯物主义作为编写的指导思想，

成尚荣

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成尚荣先生多年来致力于儿童教育研究。本书从理论与实践、儿童本身与教师视角，阐释了作者的儿童立场，即儿童研究是教育研究的母题，是教育的基本立场。 儿童研究是教师发展的“第一专业”，它超越学科，为教师专业发展提供基本概念和基本理论，儿童是一种可能性，教育的视野要从关注现实性向关注可能性转移，儿童研究的主题是重新认识和发现儿童，因为儿童对于我们，是熟悉的陌生者。

孩子的安全官—GY局长★★★★★ 9.0/10

学科教材 | 4 阅读

为什么苦口婆心地教育孩子“内裤和内衣”遮住的地方不能让人碰，却还是没有用呢？ 因为口头教育远不如场景教育.简单的“口头教育”无法起到警示作用。坏人的花样总是层出不穷，他们会以各种威逼利诱的方式，让孩子不知不觉间被伤害。 本书中有大量真实、生动、接地气的场景，能够让孩子在阅读的过程中，深切地体会到坏人的各种把戏，懂得如何第一时间逃离和求助。为自己的健康成长安装

布莱恩·哈里斯 卡桑德拉·戈登伯格★★★☆☆ 6.8/10

学科教材 | 4 阅读

《快速改善课堂纪律的75个方法》主题明确，快速改善课堂纪律的75种方法，每个方法都设有“教你一招”、“如何实施”“运用诀窍”三个模块，包含案例与解决方法，内容非常实用。如果说中国教师对课堂纪律问题解决方法多是“太极”，书里的方法就是“拳击”，每个方法像“拳头”一样直击最常见的5种课堂纪律问题（随便发言、爱讲小话、粗鲁无理、总是走神、轻易放弃），这些方法已经美

王月芬 张新宇等★★★★☆ 8.2/10

学科教材 | 3 阅读

为深入了解义务教育阶段作业设计和实施现状，正对性地解决作业存在的问题，2013年10月上海市教委教研室和上海市教委基教处联合开展了对上海3万多个样本的大型作业现状调研。本地作业调研不仅系统而全面阐述了作业观念、作业设计、作业批改、作业讲评、作业效果等各个方面的现状和问题，系统全面而深入地透析了作业全貌。对上海乃至全国的作业改革都有重要的借鉴意义

利兹★★★★☆ 8.4/10

学科教材 | 4 阅读

为什么有人学得又快又牢，而你却总是“学了就忘”？为什么他们能轻松将知识转化为能力，而你却深陷“纸上谈兵”的困境？——答案藏在你从未掌握的学习策略里。 从知识吸收到技能内化，从效率提升到认知升级，真正的学习高手从不靠蛮力苦学，而是用策略撬动大脑潜能——它们像学习的“加速器”，帮你打破低效循环，实现“学以致用”。 本书精炼了100个融合认知科学、神经科学的“高效

王开东★★★★☆ 8.3/10

学科教材 | 4 阅读

本书是王开东老师深度语文探索的经典力作，是他20年教育教学的精华集萃。全书阐述了他的教育观、教学观、师生观，特别是深度语文的课程理念和课堂实践。作者践行最前沿的课程架构、最透彻的文本剖析、最精到的课堂把握、最鲜活的课堂实战，把抽象的课堂理念衍化为课堂教学的直通车。书中的文本解读和精彩课例，是作者魅力课堂的集中展现，深受广大教师喜爱。本书获“江苏省首届十年基础

伯特兰·罗素★★★★☆ 7.7/10

学科教材 | 4 阅读

《罗素论教育》是著名哲学家、教育家、诺贝尔奖获得者罗素的经典教育论著。罗素从父母和哲学家的视角出发，探讨了什么是理想中的教育，现代教育理论的基本原理是什么，教育的目的是什么。作者特别提出要重视早期教育。在品性教育方面，他结合现代心理学的一些发现，指明了早期教育是最有希望养成品性的时期，区分了品性教育与智力教育，对从幼年的品性教育（涉及恐惧、玩耍与遐想、私心、

老渔★★★★☆ 8.1/10

学科教材 | 4 阅读

加减乘除总算错？应用题目读不懂？哈哈一笑数学开窍！ 小学生奇小奇每天都会获得1个数学怪力（超能力）， 每天身上都会发生神奇的怪力现象，他的校园生活从此变得热闹非凡： 第一天，他一眼就能看出物体的数量…… 第二天，他摸过的立体图形居然会变成平面图形…… 第三天，他居然有超级数学能力，什么题都会做…… 一套以少儿日常生活为背景，融入10大数学主题的爆笑校园漫画，

安德烈·焦尔当 （法)吉约姆·萨尔戴著 沈珂译★★★★☆ 7.0/10

学科教材 | 4 阅读

《学习如何学习》是一本介绍学习之道的宝典，有助我们形成有效的学习方法的工具书与指南。它以先破后立的方式告诉我们：学习的关键，首先是理解。 由此，“学习＝记忆”的神话被打破，任何脱离理解的记忆都是机械的、 短暂的。在厘清了学习的本质和关键、 学习者的不同类型、 学习经历的过程等问题之后，我们便能进入了解和掌握学习之法的宝库中，而书中剥茧抽丝般的分析和讨论拨开了

李政涛★★★★☆ 8.3/10

学科教材 | 5 阅读

本书所讲的教育常识，首先是作者自己眼中的教育常识，它绝非教育常识的全部。作者期待通过对教育常识的追问，唤醒对常识的尊重和敬畏。让教师们认识到教育常识的原点就是人性常识，是对人的天性的认识。期待与本书结缘的读者，在阅读此书的过程中，能够进行深层次的思考、质疑，并在实践中完成对自我的建构。

朱永新★★★★★ 9.1/10

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2000年，朱永新教授发起了“新教育实验”，至今全国各地3500余所学校、370余万师生投身其中，其理论和实践让诸多身处应试重压下疲于应付的教师们找到了努力的方向，页改变了许多区域的整体教育生态，新教育在中国已成燎原之势。 十七年来，新教育实验因其强调教育者自身的行动反思，以及新教育共同体对社会公益的关注而倍受瞩目，成为国内著名的教育NGO。在本书中，朱永新

郝双才

学科教材 | 5 阅读

本书以思政课教学瓶颈问题为切入点，对提升教师教学智慧进行了尝试性探讨，希望能够抛砖引玉。本书是从思政课的学科性质、课标意识、破题立意、语言转换、教学设计、课程资源、教学模式等问题入手进行针对性的分析，阐明逻辑事理，提出具体对策。本书可以作为学科教学（思政）专业研究生的教学用书，作为思想政治教育专业本科生的重要参阅书目，也可为思政课教师和教研员提供教学、教研参

乔子青★★★★☆ 8.9/10

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一本流传六百年的励志名篇，一部穿越时空的家教经典。明代大儒宋濂的《送东阳马生序》，不仅是一位长者对后学的殷切勉励，更是一位“寒门贵子”成才之路的深刻复盘，其中蕴藏着极其宝贵、至今仍熠熠生辉的家庭教育智慧。 本书深度解读这篇经典古文，将其中的个人奋斗史，提炼为一套系统、可操作的“寒门贵子”家教心法。《寒门贵子》不仅是对一篇古文的致敬，更是一场关于成才本质与家教

费岭峰

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本书以问题为主线来构思整本书的内容，选取了40个问题，例如∶将“问题”提炼成“课题”，我们该怎样思考?如何写好课题的相关研究综述?如何做好立项课题的开题论证?等等。这些都是一线教师在教育科研中感到困惑的热点问题,作者结合自身的课题研究经验，从教育科研选题、研究思路设计、研究过程实施、研究方法运用、研究成果总结等方面，做出了分析和解答，希望给一线老师们做课题研

钱梦龙★★★★☆ 8.6/10

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本书是著名语文教育家钱梦龙老师近几年来有影响力的代表作的汇集，从多角度展示钱老结合当今时代背景，对语文教学进行的分析和反思。它以通俗易懂的语言阐释了深刻的道理，具有很强的理论指导意义和实践操作价值，是一线语文教师和教育研究者研读的范本。

徐光兴★★★★☆ 7.9/10

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心理咨询师职业资格考试辅导用书。本书将所有的案例分为与学生心理教育的现实紧密相关的三个专辑：1.对学生的精神创伤、暴力、自杀、噩梦等心理危机进行紧急干预的方法；2.学生身心发育过程中各个阶段的心路历程；3.对自闭症、情绪障碍以及学生的强迫症和抑郁症等进行矫治的心理学技术和策略。

张万祥

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本书汇集了班主任工作中常常遇到的问题和解决之道。由著名德育专家张万祥老师牵头湖边，汇集了一批优秀的班主任撰写。该书对班主任成长会起到很好的启发作用。 此次修订更新了大量内容，增加了极富时代感的新案例新方法。

安奈特·布鲁肖 托德·威特克尔★★★★☆ 8.6/10

学科教材 | 5 阅读

《改善学生课堂表现的50个方法》连续两年入选《中国教育报》“影响教师的100本书”。本书是《改善学生课堂表现的50个方法》的实践版。书中的50个解决方案及策略包括3部分内容：是什么（你目前的做法是什么）、可以是什么（更好的方法是什么）、实现它（将方法转化为实践）。本书提供问题、练习与提醒，以便让读者能够与《改善学生课堂表现的50个方法》里的内容互动，同时能让