病理学(十三五) 封面

病理学(十三五)

分类
学科教材
作者
阅读量
7 次
上架
资源
在线阅读
暂无评分
7 次阅读
鸠摩网盘查找 Z-Library 查找

快速回答

《病理学(十三五)》(刘春英) 本教材为全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材中西医结合专业用。以阐述基本病理过程为重点,恰当选编临床常见病、多发病的发生发展规律,注重“临床病理联系”的编写,通过对疾病病理特征的分析进而认识其临床症状、体征的发生机制,培养学生从疾病的概念、病因、发病机制、病理变化到临床病理联系、结局的程序性思维方法,逐渐养成良好的临床思维习惯。主要面向各高等医学院校五年制和七年制中西医结合临床医学类专业学生。 作者简介:刘春英,硕士研究生导师,辽宁中医药大学基础医学院院长助理兼病理教研室主任。多年从事病理学教学与科研工作。

作品简介

本教材为全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材中西医结合专业用。以阐述基本病理过程为重点,恰当选编临床常见病、多发病的发生发展规律,注重“临床病理联系”的编写,通过对疾病病理特征的分析进而认识其临床症状、体征的发生机制,培养学生从疾病的概念、病因、发病机制、病理变化到临床病理联系、结局的程序性思维方法,逐渐养成良好的临床思维习惯。主要面向各高等医学院校五年制和七年制中西医结合临床医学类专业学生。 作者简介:刘春英,硕士研究生导师,辽宁中医药大学基础医学院院长助理兼病理教研室主任。多年从事病理学教学与科研工作。

内容简介

本教材为全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材中西医结合专业用。以阐述基本病理过程为重点,恰当选编临床常见病、多发病的发生发展规律,注重“临床病理联系”的编写,通过对疾病病理特征的分析进而认识其临床症状、体征的发生机制,培养学生从疾病的概念、病因、发病机制、病理变化到临床病理联系、结局的程序性思维方法,逐渐养成良好的临床思维习惯。主要面向各高等医学院校五年制和七年制中西医结合临床医学类专业学生。 作者简介:刘春英,硕士研究生导师,辽宁中医药大学基础医学院院长助理兼病理教研室主任。多年从事病理学教学与科研工作。

书评 0

暂无书评,登录后可写下第一条阅读感受。