高校教师的工作生活质量、组织公民行为和工作绩效

本书基于文献回顾和现有理论，研究“高校教师工作生活质量、组织公民行为和工作绩效三者之间关系”。以四川省高校教师群体作为研究对象，先进行了情境化的调查问卷设计，然后基于大规模问卷调查所得的数据进行了深入的描述性分析，并使用结构方程模型对这三者的关系进行了检验。最后从理论意义和实践建议两个方面对研究结果进行了讨论。