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这本书关注的面非常窄，只谈教育，又非常广，既有教育制度方面的反思，也有教学管理方面的讨论。关注细节，甚至“学生的头发”问题在他看来也是很值得讨论的。关注差生，质问教育界《你有歧视差生吗？》、《不要放弃差生》，直到发出明确的呼吁《目中无差生，教育必无效》。关注教育公平，不只是发发牢骚而已，而是切实地为实现教育公平出谋划策。我认为这本书值得所有的教育工作者读一读，值得那些掌握着教育命运的大小官员们读一读。
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