儿童天生就是诗人：儿童诗的欣赏和教学（亲近母语儿童阅读种子教师素养丛书）

这是一本易于操作，实用性很强的理论指导用书。有着作家独特的艺术感受和来自一线教师的真实课堂展示，具有强烈的可读性和可操作性。从内容上来看，笔者独到的阅读赏析角度，读诗解诗，具有一定的可读性。真实的课堂展示，从阅读欣赏课、童诗创作课，课内童诗教学等诸方面来解读课堂，展示课堂，具有强烈的可操作性。