河南省高职院校资源配置改革研究

本书从我国实际国情出发，以“善治”为目标取向，立足基础研究，结合数据模型分析和比较分析，探求下河南地方职业院校资源配置效率优化的路径：通过对地方高职院校资源投入产出效率进行测算考察有效性，将生产率变化分解为技术效率变化和技术进步，动态考察近年来中国各省份地方高职院校发展的动力来源，进而对河南省地方高职院校投入冗余和产出不足进行比较分析，建立科研投入产出效率影响因素的计量模型，考察影响科研投入产出效率的各种因素，以得出我国不同地区高职院校资源的配置情况、其投入产出效率存在的差异及产生这些差异的影响因素，来对我国不同地区高职院校投入产出效率的差异性有更合乎客观实际的解释，从而厘清我国地方高职院校资源配置投入和产出之间的复杂互动关系、开发适合我国省域地方高职院校资源配置测度、评价、诊断模型和应用软件，为转换政府职能并据此优化资源配置效率提供理论指导、为我国地方高职院校资源配置效率的提升提供改革建议和决策辅助工具、为我省地方高职院校资源的宏观调控与科研发展战略的实施提供理论启示和未来改革方向，同时对于推动地方经济的迅速和稳健发展、对于建设人力资源强国都有着极其重要的意义和深远的影响。