启程的社工：学·思·行

本书记叙了一名社会工作教育工作者在教育场域的专业实践。全书分为四个部分，第一部分以书信的方式记叙了教师基于个人生命生活经验的专业学习分享；第二部分探讨了社会工作专业课程在实践性教学、案例教学中的思考与实践；第三部分反思了如何在少数民族地区开展具有本土特色的社会工作实务；第四部分则从学生视角分享了他/她们在专业学习与实践中的体会与成长。全书体现出社会工作是一种日常生活的实践，是一种身体力行的实践，是一种交互的实践。