顺着历史学古诗
本书是蒙曼老师在全面理清中国历史与诗歌流派的基础上，按照中国历史的发展顺序，精心设计6个站点——春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、
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《顾随讲小李杜》（顾随） 此情可待成追忆，只是当时已惘然。晚唐一段绮丽深婉的风华。顾随讲小李杜，尤钟情于玉溪生那“梦的朦胧美”。 本书合顾随讲晚唐李商隐、杜牧的两种文字为一编：诗词讲记中的《论小李杜》，与专论义山诗的《义山诗之梦的朦胧美》。他辨杜樊川之俊爽，更抉李义山无题诗那一种缠绵悱恻、欲说还休的朦胧之美。 词学宗师顾随论晚唐李杜的合编；独拈义山诗“梦的朦胧美”；辨樊川俊爽，抉义山深婉；约一万四千字；亲近晚唐绮丽诗风的入味之读。
作品简介
此情可待成追忆，只是当时已惘然。晚唐一段绮丽深婉的风华。顾随讲小李杜，尤钟情于玉溪生那“梦的朦胧美”。 本书合顾随讲晚唐李商隐、杜牧的两种文字为一编：诗词讲记中的《论小李杜》，与专论义山诗的《义山诗之梦的朦胧美》。他辨杜樊川之俊爽，更抉李义山无题诗那一种缠绵悱恻、欲说还休的朦胧之美。 词学宗师顾随论晚唐李杜的合编；独拈义山诗“梦的朦胧美”；辨樊川俊爽，抉义山深婉；约一万四千字；亲近晚唐绮丽诗风的入味之读。
内容简介
此情可待成追忆，只是当时已惘然。晚唐一段绮丽深婉的风华。顾随讲小李杜，尤钟情于玉溪生那“梦的朦胧美”。 本书合顾随讲晚唐李商隐、杜牧的两种文字为一编：诗词讲记中的《论小李杜》，与专论义山诗的《义山诗之梦的朦胧美》。他辨杜樊川之俊爽，更抉李义山无题诗那一种缠绵悱恻、欲说还休的朦胧之美。 词学宗师顾随论晚唐李杜的合编；独拈义山诗“梦的朦胧美”；辨樊川俊爽，抉义山深婉；约一万四千字；亲近晚唐绮丽诗风的入味之读。
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