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大学语文(上、下册)

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《大学语文(上、下册)》(刘蔼萍) 本书亦十分注重专业性与艺术性的结合,用画面、色彩、节奏诠释了文 字。每一主题的选文大体有五个特点:一是诗画相和。不仅有文学作品,还 有绘画作品,注重文字与画面的呼应。二是点面结合。尽量选择最能体现每 章主题的作品,以点带面,便于拓展。三是避熟求新。尽量避开中学已经学 过的作品。四是各体兼备。以诗文为主,亦选取了赋、小说、戏曲、戏剧、 演讲稿等多种文体的代表作品。五是便于诵读。将文字与节奏、韵律相结合, 通过反复诵读来理解、欣赏诗词文赋等经典作品,进而形成良好的语感,提 升自身语言文字应用水平。

作品简介

本书亦十分注重专业性与艺术性的结合,用画面、色彩、节奏诠释了文 字。每一主题的选文大体有五个特点:一是诗画相和。不仅有文学作品,还 有绘画作品,注重文字与画面的呼应。二是点面结合。尽量选择最能体现每 章主题的作品,以点带面,便于拓展。三是避熟求新。尽量避开中学已经学 过的作品。四是各体兼备。以诗文为主,亦选取了赋、小说、戏曲、戏剧、 演讲稿等多种文体的代表作品。五是便于诵读。将文字与节奏、韵律相结合, 通过反复诵读来理解、欣赏诗词文赋等经典作品,进而形成良好的语感,提 升自身语言文字应用水平。

内容简介

本书亦十分注重专业性与艺术性的结合,用画面、色彩、节奏诠释了文 字。每一主题的选文大体有五个特点:一是诗画相和。不仅有文学作品,还 有绘画作品,注重文字与画面的呼应。二是点面结合。尽量选择最能体现每 章主题的作品,以点带面,便于拓展。三是避熟求新。尽量避开中学已经学 过的作品。四是各体兼备。以诗文为主,亦选取了赋、小说、戏曲、戏剧、 演讲稿等多种文体的代表作品。五是便于诵读。将文字与节奏、韵律相结合, 通过反复诵读来理解、欣赏诗词文赋等经典作品,进而形成良好的语感,提 升自身语言文字应用水平。

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