扬长教育论

本书以“人人是胜者”的教育思想立论，创新性地提出了“扬长教育”模式。全书以文集形式，分立德树人、因材施教、特别课堂、转型创新、管理文化、产学研结合等六篇，全面阐述了高职教育教学本质、人才培养理念与路径以及“扬长教育”的实践探索。主张教育不仅要“传道、授业、解惑”，还要“引出”和“激发”；坚持立德树人，不仅要教导学生进德修业，关键是教师自立德业标杆，以高尚道德力量影响学生人格；职业教育不仅要交给学生知识与技能，更要培养学生良好的职业素养与习惯；在教育教学中不光要养育学生的工匠精神，还要激励他们的创新创业激情，增强其可持续发展能力。