卧熊国的钟声

这是一个大山里的苗寨乡村小学的五天。小说以“钟声”为意象，贯穿起整个故事。钟声伴随着麻老师教学生涯的三十多年，钟敲来了流失的学生，敲跑了野猪，敲醒了出走的孩子……在悠扬的钟声里，孩子们当下的故事与麻老师过去的故事穿插进行，带我们触摸到乡村小学的心跳，感受到人性的光辉和温暖。小说叙述优雅从容，看似风轻云淡，却是在书写着刻骨铭心；看似都是小事，却描绘出了苗寨乡村的过去、现在和未来……小说用笔老到，涉及的孩子，不论是出场一次还是多次，每一个都生动，鲜活，面目清晰。尤其是，他们都是当下生活中的，活生生的孩子。