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本书主要是上海市以李峻老师为首的首届中青年骨干教师团队成员在2014-2017年之间的个人专业成果（论文）集。主要从阅读与写作教学新模式、教学反思与总结、教师阅读与思考、教学案例等方面总结经验，展示不同年龄、不同学校、不同教学阶段的教师教育教学的理论、实践和反思，为中学历史基础教育提供一定的创新案例、理论提升和反思启悟。本书中多数文章获得全国、上海中学基础教育论文比赛的各类奖项，有些文章是上海首届中青年骨干教师团队课题研究的阶段性成果，具有一定的可读性和借鉴性。
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