语篇类型图形组织器与中学英语读写教学

自《高中英语课程标准》于2017年提出基于语篇的教学新理念之后，语篇教学便成为中学英语教学的热点。该书内容将分为理论篇和实践篇。理论篇主要界定语篇的概念，介绍和阐述语篇类型和语篇模式，分析语篇研读与核心素养、阅读教学、写作教学、语篇结构图的关系，阐述语篇类型分析与语篇研读对中学英语读写教学的重要性以及意义；实践篇主要以案例的方式，结合语篇模式，介绍不同语篇类型（记叙文、说明文、应用文、议论文）的读写实践。该书将成为广大中学英语教师基于语篇教学新理念下实施读写教学的参考书。