三只熊(比较大小3-4岁) 封面

三只熊(比较大小3-4岁)

作者
人民教育出版社课程教材研究所,学前教育课程教材研究开发中心
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作品简介

本套丛书选取一系列故事,通过引导幼儿阅读故事,帮助他们理解故事中隐含的数学概念,并根据书中的活动提示,进行相应的数学操作活动和游戏,发展幼儿的数学能力。大小不同的三只熊,它们家里还有哪些东西是不同大小的呢?《三只熊:比较大小(3-4岁)/跟着桐桐学数学》讲述了有趣的故事情节,可作为引导幼儿注意物品大小的切入点,帮助幼儿总结生活中对大小的认知,使之逐步可以开始理解有关物品的大小都是相对的。

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