教育何以至善：英国教育金三角的跨文化体悟和省思

本书基于作者1999年以来，主要是2011年以来对英国教育发展特点、问题和走向的比较研究而撰写。特别是，2014年9月到2015年8月，在UCL大学 教授Alex Moore先生指导下，对英国社会文化现状，重点对英国教育价值观、教育公共政策、课程改革、教学领导力、早期教育、教师教育、可持续发展教育、教育督导与评价、发展趋势等问题，进行了比较全面而深入的研究。作者提出教育的价值链、道德感和政策维度是教育领域中重要的几个方面。对教育价值进行不断澄清和提高，是高质量教育发展的需要。作者期望用20多年来对英国教育过程的研究服务于我国的教育发展。本书主要内容2015年由德国金琅出版社（Golden Light Academic Publishing Germany）出版，书名为《日落帝国的晨曦—英国教育的价值链、道德度和政策维》，产生积极反响。2023年10月，以《教育何以至善——英国“教育金三角”的跨文化体悟和省思》的书名， 在中 地出版。