微文化育人研究

该书遵循从具体到抽象再到具体的逻辑设定。结合当前社会现实情况，对微文化育人的背景与内涵、目标与内容、样式与路径等重要论题进行了理论探讨和操作性研究，比较系统地阐释了微文化育人所关涉的主要问题。微文化育人的价值与目标是对先前实践从具体到抽象的研究总结，是该书立论的重要基础，也是实践运行的 终目的。微文化育人的内容、样式与路径是密切连接现实状况的具体研究和实操对策。这个研究逻辑在整体上体现着静态结构和动态过程结合分析的特点，不仅对微文化育人的理论研究具有一定开拓性，而且对思想政治教育的实践具有参考意义。