乡土中国整本书阅读研习方略

本书按照课标要求及新教材的精神，体现了知识性、趣味性、思辨性的整合，情境性、跨界性、职业性的相融。通过激趣先知、方法性预读、理解性精读、思辨性研读、学后统测与评价等板块设置，让学生学会社会科学著作的阅读方法，积累阅读学术著作的经验，养成良好的阅读习惯。通过阅读、思考、交流、评价，提高语文学科综合素养和阅读写作等关键能力，增强对中华民族的认同感、归属感、亲近感。本书既是很好的助学资料，也可以作为教师教学参考用书，便于教师系统地开展《乡土中国》整本书教学及评价检测，具有较好的辅助教学功能。