陪着蜗牛去旅行：幼儿园阅历课程建构与实施

人生是一次愉快的旅行，而童年是旅程的起始阶段。本书研究的“阅历课程”，以“陪着蜗牛去旅行”的心态，用“慢”和“深”的理念为儿童设计课程。主张放慢脚步，陪伴儿童慢慢成长，深度探究儿童心理，满足儿童真正的需求。它关注每一位儿童的发展，相信儿童是有能力的学习者，突出“阅读”与“亲历”的协同并进。本书从课程理念、目标、内容、实施路径及发展评价几个方面娓娓阐述在“慢阅读，深游历，润泽生命之成长”理念下“生本、班本、级本、园本、园区”五级课程建构与实施的故事。