深度学习视域下健康行为素养培育的体育课堂教学实践

本书以深入分析体育教学发展前景为基础，从核心素养培养的角度对我国体育教学工作组织与管理的具体内容进行了探讨，体现了科学性、系统性与时代性。在理清深度学习与体育健康行为素养关系下，重点进行学科教学知识的整合联系，建构知识体系，培养学生思辨力，创设有效的情境，引导学生深入体验，使得学习者从表层学习走向深度学习，促进学生体育健康行为素养的培育，来提升教学方式与方法，驱动学生学习，引导学生深度参与学习之中，能灵活地运用分析、综合、评价、创造等高阶思维进行健康行为知识的学习。本书适合从事学校体育教学与管理的人士阅读与参考。