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项目学习:进入学科的课程智慧

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《项目学习:进入学科的课程智慧》(蒋明珠 许艳 主编) 本书是小学课程项目化建设探索与实践用书。本书力图通过重组学科教材,优化教学内容,合理配置教学时间等方式,设计项目学习方案,对国家课程进行校本化实施。在项目化学习的过程中,转变师生角色关系,从而变革教与学的方式使学生在好奇与兴趣、专注与坚持、自主与合作、迁移与运用、想象与创造等方面的学习品质得到提升。项目学习是一种以帮助学生提出问题、探索问题,培养批判思维、提高合作能力和动手实践能力为核心的学习方式,是推进教学变革的主要学习方式。

作品简介

本书是小学课程项目化建设探索与实践用书。本书力图通过重组学科教材,优化教学内容,合理配置教学时间等方式,设计项目学习方案,对国家课程进行校本化实施。在项目化学习的过程中,转变师生角色关系,从而变革教与学的方式使学生在好奇与兴趣、专注与坚持、自主与合作、迁移与运用、想象与创造等方面的学习品质得到提升。项目学习是一种以帮助学生提出问题、探索问题,培养批判思维、提高合作能力和动手实践能力为核心的学习方式,是推进教学变革的主要学习方式。

内容简介

本书是小学课程项目化建设探索与实践用书。本书力图通过重组学科教材,优化教学内容,合理配置教学时间等方式,设计项目学习方案,对国家课程进行校本化实施。在项目化学习的过程中,转变师生角色关系,从而变革教与学的方式使学生在好奇与兴趣、专注与坚持、自主与合作、迁移与运用、想象与创造等方面的学习品质得到提升。项目学习是一种以帮助学生提出问题、探索问题,培养批判思维、提高合作能力和动手实践能力为核心的学习方式,是推进教学变革的主要学习方式。

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